Formation

Dans le cadre d'un rapport d'information sur l'enseignement supérieur privé à but lucratif, des députés font le point sur le développement de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur. Et s'interrogent : l'objectif premier de l'apprentissage est-il toujours bien rempli ?

"Accès à la formation : pourquoi souhaiter se former ne suffit pas". Dans cette étude, le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) souligne que l'environnement créé par l'entreprise est déterminant en matière de formation, tant au commencement, pour que les salariés aspirent à se former, que dans l’accompagnement pour que ces désirs se réalisent.